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学生减负不能再“一山放过一山拦”

文章来源:未知 更新时间:admin

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在2018年全国两会的政协首场新闻发布会中,“给孩子减负”成为重点关注话题,新闻发言人王国庆“点名”校外培训时疾言厉色,直指课外辅导“不能变成应试教育的助推器,不能成为家长和学生负担的增压器,更不能被有些人用来干扰教学秩序,煽动社会焦虑情绪,成为他们牟取暴利的工具。”

孩子作业太多,哪来的时间像父辈小时候那样“让我们荡起双桨”?减负议题击中社会痛点,众所周知,近年来每年两会,都必谈不断给减负带来增压的课辅机构,有政协委员更是痛陈“校内放羊校外厮杀”现象。很显然,减负是个系统工程。

事实上,教育管理部门和公办学校在减负上也是蛮拼的。开学前夕,杭州市拱墅区、上城区教育局放出减负大招——两区小学生、初中生做作业超过晚上10点,就可以选择不做。

学生减负备受社会关注,有些教育管理部门似乎在减负上动力十足。之前围绕公办学校为学生松绑上“办法似乎很多”,可文件一个接着一个,就如王国庆在政协新闻发布会上所说,几十年谈减负,有些地方孩子们的书包越喊越沉,课外负担越喊越重,睡眠和休息的时间越喊越少。数据显示,我国中小学生写作业2.82小时,时长已经超过全球平均水平的3倍。

然而,减负政策似乎收效甚微,问题出在学生的学校外时间上,其中首当其冲就是以逐利导向的课辅机构。而国家教育管理部门,近来表现出硬碰硬的姿态,白小姐图库,一收过去对课外辅导机构失之过软的姿态,把减负实锤砸在规范课辅机构秩序 上。日前,教育部、民政部、人社部、国家工商总局等四部门出台《关于切实减轻中小学生课外负担,开展校外培训机构专项治理行动的通知》,取缔一批规范一批,重点引导一批,特别要求“校外培训机构开展学科类培训时不得进行‘超纲教学’等不良行为,校外培训机构不得组织中小学生等级考试及竞赛”。

要从过去减负办法僵化、只看校内无视校外、只有片面没有系统的作茧自缚中解放出来。减负首先在深化理念,建立全面系统观念。现在家长普遍可支配资金增加,受社会流行的中产焦虑影响,悄悄把“让孩子赢在起跑线”主战场转向课外时间,课辅机构超纲教学、以竞赛转换招生资源的做法,严重扰乱了教育教学秩序,而最终接盘受害的正是中小学生,作业越来越多,负担越来越重,睡不好,没时间玩耍,救救孩子的声音淹没在功利追逐大潮中。减负绝不是学校一家之事,唯有把校外培训也关进笼子里,孩子才能有放松空间。

减负其次要动真格敢亮剑。课外机构的生存土壤是市场,能在市场中厮杀壮大的培训机构岂可小觑?像学而思学大等培训机构已经上市,能调动整合的社会资源只会超出想象。而且这些培训品牌有多个面孔,既有培训机构,又有实体学校,不让办竞赛,他们会换个马甲依然搅动无序竞争。政府为培训机构划下红线,就要让红线带高压电,谁敢触电就让谁付出惨重代价甚至关门,向课辅机构要回孩子休息时间的行动,无异一场艰巨战役,亮剑必不可少,而且要下定卓绝决心做好打白刃战打持久战的准备。

减负既要治标,又要治本。现在公办学校“为学生休息高抬贵手”,课外辅导不给办竞赛以防搅动无序竞争,只是为长效减负赢得暂时空间,唯有改善社会生态,让堆砌时间的知识学习成无用功,才能为根治减负创造空间。正如王国庆所说的,作为政府要优化管理,进一步深化综合改革,切实改变应试教育,全面实施素质教育,建立科学的评价体系,破除分数和升学率作为衡量学校的唯一标准。唯有系统全面做足治本文章,才有打赢减负大决战的可能。

中小学生减负最牵动人心,两会再掀减负热议,不如以此为契机,倒逼政府和社会各界统一理念形成合力,来一个学生减负大讨论大清算,解开过去减负路径上“一山放过一山拦”的死结,加速形成一个“一切为孩子健康成长”的社会生态。(程振伟)

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